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La historia carnavalesca del 68 en Palinuro de México de Fernando del Paso

Thivierge, Paule
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Português
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Résumé Ce travail cherche à révéler les stratégies utilisées dans Palinuro de México (1977) de Fernando del Paso pour représenter l’histoire du mouvement étudiant de 1968, qui se termina par le massacre de Tlatelolco. Afin de protéger son image, le gouvernement censura cet événement, qui compte parmi les plus marquants de l’histoire contemporaine du Mexique. Nous situons Palinuro de México dans un corpus littéraire qui résiste au silence imposé par les autorités avec la création d’une poétique capable de raconter l’histoire et de dénoncer la censure. Notre hypothèse s’appuie sur les réflexions de Paul Veyne et Jacques Rancière, qui démontrent que l’écriture de l’histoire ne possède pas de méthode scientifique, mais procède plutôt d’une construction littéraire. Cela nous permet d’affirmer que l’histoire, puisqu’elle relève de la littérature, peut aussi être racontée dans un roman. La théorie de la littérature carnavalesque de Mijail Bajtin, qui se caractérise par le rire, la liberté d’expression et l’opposition aux règles officielles, nous sert à identifier les procédés utilisés dans Palinuro de México pour créer une mémoire de Tlatelolco. Ce style rappelle la vitalité du mouvement étudiant...

La UNAM en el movimiento de 1968

Zermeño García-Granados, Sergio
Fonte: Universidade Nacional Autônoma do México Publicador: Universidade Nacional Autônoma do México
Formato: 23
Português
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El movimiento estudiantil de 1968 es muy importante porque entre otras características permite exponer el compromiso de la UNAM con la acción social y con las instituciones de nuestro país. La imagen más poderosa de este movimiento fue que abrió la puerta para la democratización política del país. Esto fue así porque de este movimiento emanaron personajes de la vida política nacional que posteriormente van a contribuir decididamente a la construcción de instituciones y procesos democratizadores del país. Encontramos por ejemplo a José Woldenberg, que impulsa una institución con la cual las elecciones lograron una mejor calidad. Otros triunfos del movimiento son la reforma política, la legalización del partido comunista, la apertura de todo el sistema institucional político, de las cámaras, los partidos, de los sistemas electorales, etcétera. Por ello el corazón del movimiento fue poner en jaque a la estructura autoritaria y excluyente en la que se vivía antes de este movimiento. Destacó también la participación del rector de la Universidad, Javier Barros Sierra, quien con su valiente protesta ante hechos como el bazucazo que destruyó la puerta de la escuela preparatoria número 1, contribuyó a legitimar al movimiento y a reblandecer el autoritarismo del gobierno mexicano. Este papel democratizador del movimiento fue posible por la riqueza de expresiones y alianzas con que se conformó. Desde antes del movimiento...

Memoria y representaciones. La fotografía y el movimiento del 68.

Del Castillo Troncoso, Alberto
Fonte: Universidade Nacional Autônoma do México Publicador: Universidade Nacional Autônoma do México
Formato: 30
Português
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Se exponen resultados de investigaciones sobre la fotografía del movimiento del 68 que, entre otros, recuperan documentos orales y fotográficos aparecidos en los últimos diez años. A pesar de que la cobertura fotográfica del movimiento fue muy amplia y muy diversa, el día de hoy se conoce lo que es el movimiento estudiantil de 1968 a partir de unas cuantas fotografías ya convertidas en iconos, por lo que se propone que recuperemos una mirada más amplia. Se ofrece para ello una guía en cuatro bloques. El primero nombrado “Miradas de poder”, son fotografías tomadas a petición del presidente Luis Echeverría y del regente de la ciudad de México, Alfonso Corona del Rosal. El segundo bloque corresponde a “las fotografías no publicadas” debido a la censura y autocensura. Seguido del bloque de “las fotografías publicadas” de acontecimientos principalmente cubiertos por fotoperiodistas. Este bloque constituye una de las muestras más contundentes de los límites impuestos por el Estado al discurso periodístico de aquellos años, que sólo permitió la publicación de la oficialista versión de la “teoría de la conjura”, donde las manifestaciones se debían a un complot comunista. Finalmente las publicaciones diversas de revistas ilustradas y de organismos internacionales. Este proyecto actualiza una parte importante de lo que sabemos en torno a uno de los capítulos centrales de la historia contemporánea de nuestro país...

La inconformidad de la juventud. Antecedentes

Rodríguez Kuri, Ariel
Fonte: Universidade Nacional Autônoma do México Publicador: Universidade Nacional Autônoma do México
Formato: 30
Português
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Entre los antecedentes del movimiento estudiantil de 1968 aquí se destaca la convergencia de tres condiciones. Los cambios en el gobierno de la ciudad, las expectativas que generó en los jóvenes ser sede de los juegos olímpicos, y la relación de los estudiantes con otros jóvenes no estudiantes. Respecto al gobierno de la ciudad se tiene como antecedente que hasta septiembre de 1966 un sólo político, Ernesto Peralta Uruchurtu, había gobernado la ciudad de México durante 14 años. Debido a habilidades de chantaje los tres presidentes: Adolfo Ruiz Cortines, Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz, lo tuvieron que ratificar como gobernante de la ciudad. Se le conocía como el regente de hierro y había garantizado la seguridad de la ciudad de forma autoritaria. En 1966 Díaz Ordaz sustituye a Peralta Uruchurtu por Alfonso Corona del Rosal. Esto presumiblemente llevó a dislocaciones en el sistema de seguridad y de control de la ciudad. Respecto a los juegos olímpicos, de 1966 a 1968 hubo una labor de propaganda que generó no sólo un ambiente de celebración de la experiencia olímpica, también provocó que la expectativas y los entusiasmos de los jóvenes se fueran a la alza. El 68 es en buena medida respuesta de este sector de la población sobreexcitado...

Éramos una generación optimista; Anuario del Colegio de Estudios Latinoamericanos 2008-2009, Volumen 3

Pensado Leglise, Patricia
Fonte: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México Publicador: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México
Tipo: Articulo
Português
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816.77805%
En la actualidad existe la preocupación por discutir la interacción entre política y ética por parte de historiadores o cientistas sociales que se plantean tanto el registro de los movimientos políticos y sociales del pasado siglo XX como hacer inteligible la experiencia en la participación de los militantes de las diferentes corrientes de izquierda en éstos. Para este texto en particular presento una entrevista en que se manifiesta esta interacción entre ética y política, en el momento en que el entrevistado explica cómo inicia y desarrolla su participación política y social a finales de los años sesentas hasta llegar a los ochentas. Así como también cuando reflexiona acerca de las rupturas y los cambios que vendrán en la praxis política y la forma de vivir la militancia de izquierda en las décadas posteriores.

El movimiento del 68 en Filosofía y Letras

Escudero, Roberto
Fonte: Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional Autónoma de México Publicador: Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional Autónoma de México
Tipo: Articulo
Português
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Roberto Escudero fue uno de los cinco delegados de la Facultad de Filosofía y Letras que asistieron al Consejo Nacional de Huelga. Haber vivido el movimiento desde su matriz, le da a Roberto la oportunidad de platicarnos a detalle cual fue el papel de la Facultad de Filosofía y Letras en el 68 y como fue su organización entre estudiantes, maestros y la presencia de otros personajes destacados como Carlos Monsivais, José Revueltas, Leonora Carrington y Juan Rulfo.

A cuarenta años del 68

Sánchez Quintanar, Andrea
Fonte: Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional Autónoma de México Publicador: Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional Autónoma de México
Tipo: Articulo
Português
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Cuenta Andrea Sánchez que antes del movimiento estudiantil ella estaba preparándose para la posibilidad de hacer un posgrado en Harvard, pero después de lo que sucedió, descubrió que su lugar estaba en México por lo menos durante un tiempo, participando como sujeto de la historia. Andrea narra como fue esa época, como la vivió ella alrededor de colegas y de admirables maestros como Sánchez Vázquez. Y hace también una reflexión sobre todo lo que se ganó con el movimiento, pero también todo lo que quedó olvidado con la entrada del neoliberalismo y su reflejo en el sistema educativo actual.

Sobre el traje, las pastillas y el maíz (las estudiantes de 1968)

Palazón Mayoral, María Rosa
Fonte: Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional Autónoma de México Publicador: Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional Autónoma de México
Tipo: Articulo
Português
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María Rosa Palazón relata en este artículo conmemorativo del 68, como vivió, en el paso de las minifaldas a los pantalones vaqueros, el movimiento estudiantil en la Facultad de Filosofía y Letras. Un cambio significativo en el papel de la mujer fue característico de este año, la píldora anticonceptiva se puso a la venta, es el fin de la virginidad, las mujeres no aspiran a casarse de blanco, surge una nueva moral sexual. Dentro de la tragedia que significo la masacre de Tlatelolco, más tarde las mujeres se darían cuenta de que “el género femenino había corrido un maratón histórico”.

La costumbre de reprimir

Pereyra Boldrini, Carlos
Fonte: Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional Autónoma de México Publicador: Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional Autónoma de México
Tipo: Articulo
Português
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828.9082%
Este artículo es un texto de Carlos Pereyra publicado en Nexos, año XI, vol. 11, núm. 121, pp. 9-10. México, enero de 1988. Metate agradece a Nexos su autorización para reproducir este artículo. En él, Carlos Pereyra trata de descifrar porque una reacción tan cruenta por parte del gobierno al movimiento del 68.

Una preparatoriana en el 68

Gómez Álvarez, Cristina
Fonte: Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional Autónoma de México Publicador: Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional Autónoma de México
Tipo: Articulo
Português
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Cristina Gómez, profesora del colegio de Historia, iba en la prepa 7 cuando nació el movimiento del 68. Huyendo de la tradicional novatada terminó escondiéndose en un cubículo que resultó ser de un grupo estudiantil llamado Partido Estudiantil Revolucionario. Más tarde Cristina descubriría que este evento casual marcaría un momento clave en su vida, pues después de unirse a este grupo estudiantil, pasó a ser militante de la Juventud Comunista de México, participó en la manifestación del 26 de julio y meses después presenció la matanza del 2 de octubre en Tlatelolco en la cual detuvieron a su hermano.

1968: política y simbolismo

Guevara Niebla, Gilberto
Fonte: Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional Autónoma de México Publicador: Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional Autónoma de México
Tipo: Articulo
Português
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El movimiento estudiantil de 1968 fue un episodio político que incluyó protestas estudiantiles callejeras y diversos actos pacíficos de protesta que se cerró abruptamente con la masacre de estudiantes del 2 de octubre, en la Plaza de las Tres Culturas de Tlatelolco. Pero ese año tuvo otros, múltiples significados que lo hace memorable. 1968 concentra y concentrará por mucho tiempo el denso simbolismo de la libertad y la democracia. Gilberto Guevara Niebla, profesor del Colegio de Pedagogía, fue miembro del Consejo Nacional de Huelga, en este artículo comparte su experiencia para el Metate.

Prohibido obedecer. Una posible periodización del movimiento estudiantil trentino y su relación con los sectores populares de la ciudad en el trienio de las grandes revueltas (1966-1969)

Oliva, Antonio
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2009 Português
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Este artículo intenta repasar algunas de las particularidades del movimiento estudiantil trentino entre los años 1966-1969. Se caracteriza la situación de la política italiana en el período de gobiernos de centro-izquierda durante la II República, haciendo hincapié en el clima de fracaso que esta implicó para los sectores progresistas de la Democracia Cristiana y el Partido socialista. En el ámbito de la universidad este fracaso tubo su correlato en la oposición al Plan Gui de parte de todos los sectores universitarios. En ese contexto hacia la segunda mitad de la década del 60’ en la ciudad de Trento comienza a forjarse un movimiento estudiantil contestatario, de raíz predominantemente católica y crítica y sin experiencia militante previa, lo que lo convierte en un movimiento particularmente novedosos dentro del círculo de protestas estudiantiles en los años 1967-68 y con una forma exitosa de llegada a los sectores populares de la ciudad.; This article tries to revise some of the particularities of the student movement trentino between the years 1966-1969. There is characterized the situation of the Italian politics in the period of governments of center - left side during the Republic II, centring in the climate of failure that this one implied for the progressive sectors of the Democracia Cirstiana and the Partido Socialista. In the area of the university this failure was the opposition to the Plan Gui on behalf of all the university sectors. In this context towards the second half of the decade of 60 ' in the Trento’s city there begins to be forged a student rebellious movement...

Filosofía y praxis educativa según Adolfo Sánchez Vázquez

Arriarán-Cuéllar,Samuel
Fonte: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación; Universia Publicador: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación; Universia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2014 Português
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844.4635%
En este artículo se intenta analizar y valorar la concepción pedagógica de Adolfo Sánchez Vázquez como filosofía y praxis de la educación. Primero se revisa el origen de su concepto de praxis educativa, concepto que deriva de Marx. Luego se ejemplifica la aplicación de este concepto en algunos procesos sociales como el movimiento estudiantil de 1968 y la reforma de la educación superior en México. También se explica el modo en que Sánchez Vázquez realizaba sus cursos y seminarios, en los que transmitía su teoría pedagógica directamente en la investigación y en la práctica docente. Finalmente, para valorar su teoría pedagógica, se hace una descripción de su experiencia durante la guerra, la posguerra y el exilio en México. Con base en esta descripción, se intenta extraer conclusiones sobre la vigencia de aspectos particulares de la concepción pedagógica de Sánchez Vázquez, ¿cómo se relaciona su concepción de la praxis educativa con su conceptualización política y filosófica?

Presentes-pasados del 68 mexicano: Una historización de las memorias públicas del movimiento estudiantil, 1968-2007

Allier Montaño,Eugenia
Fonte: Instituto de Investigaciones Sociales, UNAM Publicador: Instituto de Investigaciones Sociales, UNAM
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2009 Português
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En este artículo se estudian las memorias sobre 1968 en el espacio público mexicano en los últimos cuarenta años. Si desde 1969 se puede ubicar una memoria de denuncia de la represión asociada al 2 de octubre, es sólo a mediados de los años ochenta que puede localizarse una memoria de elogio del movimiento estudiantil en su conjunto que considera que buscó abrir cauces hacia la democratización del país. El artículo analiza en qué presente se narra, se recuerda, y cuál es el pasado recuperado; para ello las memorias públicas son historizadas desde los distintos presentespolíticos desde los cuales son enunciadas.

Sobre viejas y nuevas izquierdas. Los jóvenes comunistas uruguayos y el movimiento estudiantil de 1968

Markarian,Vania
Fonte: Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora Publicador: Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2011 Português
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Este trabajo se centra en la participación de los jóvenes comunistas uruguayos en el movimiento estudiantil de 1968 como parte de una generación de latinoamericanos que combinó una visión heroica de la militancia con la adopción de nuevas pautas culturales provenientes de Europa y Estados Unidos. Se analizan tanto las discusiones generadas en el seno de la izquierda sobre las "vías de la revolución" como el efecto de esas ideas y prácticas de circulación global en la conformación de identidades políticas a nivel local. La articulación entre militancia de izquierda, violencia política y cultura juvenil busca repensar algunas categorías usadas al estudiar los años sesenta en América Latina, especialmente las de "nueva izquierda" e "izquierda revolucionaria".

La vida periodística mexicana y el movimiento estudiantil de 1968

Serna,Ana María
Fonte: UAM, Unidad Iztapalapa, División de Ciencias Sociales y Humanidades Publicador: UAM, Unidad Iztapalapa, División de Ciencias Sociales y Humanidades
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2014 Português
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Esta investigación explora la relación entre la vida periodística de finales de la década de 1960 en México y el movimiento estudiantil de 1968. Se enfoca particularmente en la mirada de un gremio que tradicionalmente cuestiona al poder, de un movimiento social que la sociedad tuvo que descifrar sobre la marcha. Igualmente, expone cómo el movimiento estudiantil propició la posibilidad de recuperar el debate en los medios periodísticos que estaban anquilosados. Los estudiantes exigieron en las calles la libertad de expresión. Dicha demanda afectó al trabajo periodístico y el movimiento nutrió, indirectamente, a una generación de periodistas que trabajaron desde otra perspectiva.

La educación superior en los sesenta: los atisbos de una transformación sin retorno

González Rubí,Mario Guillermo
Fonte: UAM, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias Sociales y Humanidades Publicador: UAM, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias Sociales y Humanidades
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2008 Português
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Desde una mirada sociológica y a partir de distintas fuentes bibliohemerográficas, en este artículo se presenta la reconstrucción de algunos de los rasgos principales del sistema de educación superior mexicano en los sesenta, como una forma de enriquecer los elementos contextuales en los que se desarrolla el movimiento estudiantil de 1968. Aquí se da cuenta de un sistema de amplia exclusión, caracterizado por una centralización regional e institucional que generó un proceso de migración juvenil y, por ende, la realización de los estudios en condiciones de sobrevivencia. No obstante, se enfatiza una incipiente modificación de estas tendencias a lo largo del decenio.

El movimiento estudiantil de 1968 narrado en imágenes

del Castillo Troncoso,Alberto
Fonte: UAM, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias Sociales y Humanidades Publicador: UAM, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias Sociales y Humanidades
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2008 Português
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Los estudios historiográficos sobre el movimiento de 1968 han subestimado casi siempre el papel de las fotografías y se han concentrado en otro tipo de documentos orales y escritos. En este artículo se realiza un ejercicio particular, siguiendo las coordenadas canónicas del 68, pero invirtiendo los parámetros convencionales para dar voz al testimonio de los fotógrafos y al uso editorial de sus imágenes. Esta lectura resulta de gran importancia para comprender los distintos ángulos de percepción con que fue registrado el movimiento y la manera en que se fue construyendo un imaginario colectivo que se fue reciclando hasta convertirse en unos cuantos íconos.

Testimonio, análisis y estrategia visual en torno al movimiento estudiantil de 1968: Los casos de Raúl Álvarez Garín y Gilberto Guevara Niebla

del Castillo Troncoso,Alberto
Fonte: Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Instituto de Investigaciones Históricas Publicador: Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Instituto de Investigaciones Históricas
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2008 Português
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A 40 años de distancia, el movimiento estudiantil del 68 ha generado una vasta reflexión historiográfica que abarca la recopilación de testimonios, análisis académicos y políticos, videos, películas y otros productos culturales. Una de las líneas de trabajo más productivas ha sido la publicación de crónicas, testimonios y análisis de los propios protagonistas del movimiento. Esta veta se ha enriquecido con las aportaciones de dos de los líderes del movimiento: Raúl Álvarez Garín y Gilberto Guevara Niebla. Cada uno ha construido su versión de los hechos, generando visiones coherentes y complejas que incorporan su punto de vista a una lectura global de los acontecimientos. En este ensayo destacaremos las diferencias y los matices entre los discursos y, lo más importante, desarrollaremos un primer análisis en torno a la manera en que los autores diseñaron una estrategia visual para darle sustento a sus respectivas reflexiones.

Médicos, hospitales y servicios de inteligencia: el movimiento médico mexicano de 1964-1965 através de reportes de inteligencia

Soto Laveaga,Gabriela
Fonte: Universidad Nacional de Lanús Publicador: Universidad Nacional de Lanús
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/04/2011 Português
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En el otoño de 1964 los residentes e internos de los hospitales de México iniciaron un paro pidiendo aumento de salarios, mejores condiciones de trabajo y la oportunidad de seguir estudiando. El movimiento duraría casi un año y al paso del tiempo las demandas dejaron de ser estrictamente por cuestiones laborales y se tornaron más universales. Los internos y residentes comenzaron a hablar sobre justicia social, el derecho a la salud de todos los mexicanos, y aun sobre el problema agrario en la nación. El gobierno, preocupado por la influencia que tenían estos profesionales, envió al servicio de inteligencia a patrullar a diario todos los hospitales de la capital y a seguir clandestinamente a ciertos médicos. Utilizando solo unos cuantos de estos reportes diarios, se muestra cómo el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz utilizó al movimiento médico para entender al movimiento estudiantil de 1968.